فرض كتابي رقم 1 الدورة الأولى في مادة اللغة العربية ع.ح.أ

فرض كتابي رقم 1 الدورة الأولى في مادة اللغة العربية ع.ح.أ

 

Organigramme : Alternative:    بسم الله الرحمن الرحيم:

المادة:اللغة العربية

المستوى:الثانية باك علوم فيزيائية/علوم الحياة والأرض .

 

 

 

Ellipse: فرض كتابي رقم 1 الدورةالأولى في مادة اللغة العربية

نيابة

الثانوية التأهيلية.

الموسم الدراسي: 2012/2013

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                

 

 

ينبغي أن ننظر إلى الواقع الثقافي والفكري والإعلامي في عالمنا من زاوية واسعة ،حتي تتضح لنا الصورة العامة ، وتتبين حقائق الأمور أمام أعيننا ، فنحن نقف اليوم أمام تيار كاسح جارف مندفع ، لا نملك إزاءه إلاُّ التعامل معه بحكمة ويقظة ،ة لأننا لانمتلك شروط المواجهة معه ، ولكننا نتوفر على شروط موضوعية لمواكبته ، والاندماج فيه ، و وللإسهام من موقعن الثقافي والحضاري ، في بناء عالم جديد قوامه العدل والسلام ، والتعايش والتسامح ، والتعاون الإنساني في إطار القانون الدولي ، وتحت مظلة الأمم المتحدة. فهذا هو الأسلوب العملي لتوقي مخاطر العولمة ، وللتغلب على الصعاب والتحدّيات الناتجة عنها ، وللحفاظ على خصوصياتنا الثقافية والحضارية.
إن المنهج الذي ندعو إلى اعتماده في معالجة المشكلات الناتجة عن اكتساح نظام العولمة للهوية والثقافة الإسلاميتين في هذه المرحلة الدقيقة ، يقوم على قاعدة التكامل في البحث عن الحلول للأزمات الحضارية والمشكلات الثقافية ، وينطلق من الرؤية الشمولية إلى الواقع المعيش ، بحيث لايمكن بأي حال ، الفصل بين الأوضاع السياسة والاقتصادية والاجتماعية ، وبين الأوضاع الثقافية والفكرية والإعلامية ، لأنه لاسبيل إلى تقوية الذات بتحصين الهوية والثقافة العربية والحفاظ عليهما ، في ظل أوضاع غير منسجمة مع طموح الأمة، وفي ظروف ليست مواتية، من نواحي كافة
.
إن العالم الإسلامي محكوم بظروف صعبة على الأصعدة جميعاً، وينبغي أن نكون صرحاء مع أنفسنا ، نسلم بأن الدولة السبع والخمسين الأعضاء في منظمة المؤتمر الإسلامي، تعاني من مشكلات اقتصادية صعبة ، وبعضها، بل أغلبها، يحتلّ المرتبة الدنيا في السجل الذي تنشره الأمم المتحدة في تقريرها السنوي عن التنمية البشرية في العالم، وتنصف غالبية هذه الدول ضمن الدول ضمن الدول التي تعيش تحت خط الفقر ، إلى جانب المشكلات السياسية التي تعم معظم االبلدان الإسلامية، والتي تنتج عن الازمات والصراعات والحروب، مما يتسبب في عدم الاستقرار، وفي ضياع فرص التنمية، وفي هدر الطاقات والقدرات
.
ولا مجال للحديث عن الحفاظ على الهوية والثقافة الإسلاميتين في ظلّ هذه الأوضاع ، فالمجتمعات الضعيفة الممتخلفة عن ركب التقدم الاقتصادي والعلمي والتكنولوجي، لا تقوى على الدفاع عن خصوصياتها الثقافية وموروثها الحضاري، ولا تملك أن تصدّ الغارات الثقافية والإعلامية التي تواجهها من كل حدب وصوب، ولن تسطيع أن تقف صامدةً في معترك السياسة الدولية بأمواجها المتلاطمة، حفاظاً على مصالحها الحيوية
.
ولذلك نرى أن السبل التي يتعيّن على العالم الإسلامي أن يسلكها للحفاظ على هويته وثقافته الإسلاميتين،هي ما يلي
:
أولاً
:إصلاح الأوضاع العامة إصلاحاً رشيداً شاملاً، في إطار المنهج الإسلامي القويم ، وبالأسلوب الحكيم، ومن خلال الرؤية الشاملة إلى الواقع في جوانبه المتعدّدة، من أجل اكتساب المناعة ضد الضعف العام الذي يحدّ من حيوية الأمة ويشلّ حركتها الفاعلة والمؤثرة .
ثانياً
:إيلاء أقصى الاهتمام بتطوير التعليم ، والنهوض به، وتحديث مناهجه وبرامجه، مع التركيز على التنعليم النافع الذي يفيد الفرد والمجتمع ، والذي يربي الأجيال على ثقافة العصر ويفتح أمامها آفاق المعرفة .
ثالثاً
:تقوية التعاون بين الدول العالم الإسلامي ، وتعميق التضامن الإسلامي ، وتحقيق التكامل فيما بينها، وتعزيز العمل الإسلامي المشترك، في إطار تنفيذ الاستراتيجيات التي وضعتها المنتظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، وصادق عليها مؤتمر القمة الإسلامي في دوراته المتعاقبة .
رابعاً
: تسوية الخلافات بين الدول العالم الاسلامي ، والاحتكام إلى مبادئ الإسلام الخالدة لفضّ النزاعات، ولإقامة علاقات أخوية متينة، تحقيقاً للمصالح المشتركة، وجلباً للمنافع، ودراءاً للأخطار التي تهّدد الأمم الإسلامية قاضبة .
فبانتهاج هذه السبل المستقيمة ، تتقوى الذاتية الثقافية، وتصان الهوية الحضارية، وتحفظ الحقوق، ويتعزَّر حضور الأمة الإسلامية في الساحة الدولية فاعلة ومؤثرةً ومساهمة في الحضارة الإنسانية الجديدة
.

 

1-درس النصوص:

 

1-      ضع عنوانا مناسبا للنص

 

2- ماهي الإشكالية التي يعالجها النص

 

3- قسم النص إلى وحدات واعط مضامينه الأساسية

 

4- ناقش الحلول التي قدمها الكاتب للحفاظ على الهوية الإسلامية .

 

5- هل ترى فعلا أن العولمة تهدد هويتنا الإسلامية.علل جوابك

 

2-علوم اللغة :

 

1- صغ مما يأتي بعض المشتقات مبينا نوع الإشتقاق : جرب - حجب- قرأ- علِم – سأل – رفض –

 

2-ايت بألفاظ تدل على تضاد الكلمات التالية وركبها في جمل مفيدة : السُّدْفة – الطرَب – الرّجاء- أَسَرَّ- الساقب- ناءَ

 

3-التعبير والإنشاء :   

 

 تصور أنك عضو في جمعية تنموية انقسم أعضاؤها الى فريقين : فريق يفضل بناء ملعب في الحي الذي تقطن به و فريق ثان يحبذ إنشاء خزانة.  أنجز موضوعا تتحدث فيه عن الإجراءات والتقنيات التي اعتمدتها لإقناع الآخرين بالمشروع الذي تدافع عنه,موظفا تقنيات التفاوض التي تعلمتها .

 

            

 

                                                                                                    والله ولي التوفيق

 



التعليقات

  1. ibtissam علق :

    تصور أنك عضو في جمعية تنموية انقسم أعضاؤها الى فريقين : فريق يفضل بناء ملعب في الحي الذي تقطن به و فريق ثان يحبذ إنشاء خزانة. أنجز موضوعا تتحدث فيه عن الإجراءات والتقنيات التي اعتمدتها لإقناع الآخرين بالمشروع الذي تدافع عنه,موظفا تقنيات التفاوض التي تعلمتها .

  2. hakimjaberi hakimjaberi علق :

    أهلا وسهلا أخي هل تقصد الثانية إعدادي لو توضح أكثر أخي وسألبي طلبك إن شاء الله

  3. abdalmlik asrar علق :

    orido doros mazdt alorat arbia mostawa 2e3dfadya

  4. abdalmlik asrar علق :

    ana mon madinati nador

التعليقات تحتاج لموافقة صاحب المدونة لنشرها.


استضافة مجانية من موقع مدونات عبر ! | الموقع غير مسؤول عن محتويات المدونة، فقط صاحب المدونة يتحمل كامل المسؤولية عن مضامينها | التبليغ عن مخالفة- Report copyright abuse | سياسة الخصوصية |نسخة الموبايل